“老师课前已经把3份密函放在同学们书桌的抽屉里了，请大家找一找你的抽屉里是否有密函。如果有，那你就是那个幸运儿了，拿出密函并读出密函内容，思索片刻，就密函内容进行选择。”

“请同学们分别算一算，2035年社会主义现代化基本实现时，你多少岁？新中国成立100年建成社会主义现代化强国时，你多少岁？并想象一下那时的你过着怎样的生活？”

马克思主义学院思政课教师郭苏平总是想方设法让自己的课堂变得活泼有趣，吸引学生的注意力。

“郭老师的课堂颠覆了我对思政课的认识，她总能出人意料，让同学们在深刻的思考和有趣的互动中理解相关理论知识，大家对她的每一堂课都充满期待。”学生于淼说。

除了教学任务，郭苏平还是马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论课》教研室主任。

担任思政课教师6年来，郭苏平深耕教学，认真对待每一堂课。她立志做一位引导学生树立坚定的理想信念的思政课“大先生”。

郭苏平生活照

每次课前，郭苏平都精心备课，将教学内容做到烂熟于心，课堂教学效果受到校级督导、同行教师和学生的一致好评，多次教学测评位于同行教师间前10%。

去年9月，郭苏平接到了湖北省第二届教学展示活动的比赛通知。备赛时间很紧张，她两天两夜没合眼，制作课件、撰写教案和学情分析报告、录制说课视频，终于在教育厅规定的时间内制作出优秀的比赛作品上交，荣获湖北省特等奖，由湖北省推荐参加第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动“教学竞赛单元”。

备战国赛期间，郭苏平就教学设计多次向潘峻岭院长、思政领域专家和往届国赛获奖者请教，经过多次打磨、完善，最终结合学校交通特色，设计出以“中国桥”为主线贯穿教学始终的比赛思路。

为应对决赛阶段“抽题后即开始板书试讲”的比赛规则，郭苏平硬是把《思想道德与法治》教材中选取的三个比赛专题背诵到滚瓜烂熟。

“郭老师有一股韧劲，比赛期间她每一环节都认真对待，非常熟悉教材，能够做到随抽随背的程度。”马克思主义学院院长潘峻岭说。

在郭苏平坚持不懈的努力下，最终荣获第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动“教学竞赛单元”二等奖。

郭苏平参加第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动

郭苏平还担任军士学院思想导师。她借助为军士生上思政课的便利，在课间走近军士生，了解他们的学习、训练和日常生活。

为巩固课堂教学效果、丰富军士生的业余生活、缓解体能训练的辛苦，郭苏平立足学校“思想导师”工作，策划了“强军故事演讲”“一堂行走的思政课”“一堂音乐里的思政课”“思想导师茶叙”“思想导师走进学生晚自习”“思想导师领学红色经典”等系列活动。其中“一堂音乐里的思政课”入选学校年度“思想导师”典型案例。

经过5年思想导师工作的积淀，郭苏平带领军士学院思想导师团队，打造出“军魂永驻心·军心永向党”的“导师育坊”工作品牌，她个人也连续两年获评“优秀思想导师”。

“一堂音乐里的思政课”活动合影

郭苏平说，无论是思政课教师还是思想导师，都要走近学生，了解学生，不仅要做他们成长的引路人，更要做帮助他们的知心“大姐姐”。

很多军士生刚入校时，面对学业和体能训练，一时无法兼顾，经过体能训练的劳累后，上课容易打瞌睡，打瞌睡后就会被班长罚站最后一排，学生心理压力很大，容易产生“逃离”军士学院的念头。针对这种情况，郭老师有妙招：“课间问询+特别关注”。

郭苏平利用课间向上课打瞌睡的学生询问原因，并耐心开导，告诉他们这是适应大学生活和军士生节奏的一个过渡阶段，一时不能很好适应也很正常，不要有过大的心理负担，及时调整就可以了，上课时也会“特别关注”这部分学生，做到及时提醒。

郭苏平还经常带上瓜子、水果、零食，深入学生宿舍，与学生亲切交流，了解学生面临的实际困难，尽力帮助他们排忧解难。

学生在生活中亲切地喊她“大姐姐”。已经毕业的21级军士生郭山水说：“毕业入伍后，我还经常与郭老师联系，她就像一个邻家大姐姐，关心着我的学习和生活，言传身教，教会我很多人生道理”。

郭苏平说，自己作为一名新时代的思政课教师，一定坚守育人初心，站好三尺讲台，种好“责任田”，当好“引路人”，传承“接力棒”，争做“六要”好教师，为强国建设、民族复兴做出自己的贡献。（马克思主义学院供稿）

郭苏平和入伍军士生合影